心动22年末员工总数(香肠人快跑游戏视频)
心动22年末员工总数(香肠人快跑游戏视频)
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心动公司2021年度报告出炉:营收利润双降,人均月薪超5万元

原创2022年4月27日2021年心动公司的雇员待遇高达14.71亿元，他们公司员工总数为2327人
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心动公司上半年净亏损3.86亿元，同比扩大18.7%
游戏行业 2022-08-31 15:57:49
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心动公司8月31日午间发布2022年度中期业绩，财报显示，公司2022年上半年实现收入15.94亿元，同比增加15.6%；公司权益持有人应占期内净亏损3.86亿元，同比扩大18.7%。公司在公布业绩后股价显著拉升，午盘初段升约9%。

心动公司在财报中称，在国内互联网广告宏观环境疲软，版号此前停发8个月的不利因素下，TapTap中国版月活同比增长45.5%至4173万；TapTap信息服务收入同比增长39.3%至4.68亿元人民币（下同）；网络游戏平均月付费用户数同比增长88.7%至153万；公司收入同比增长15.6%至15.94亿元；毛利同比增长15.7%至7.83亿元。
截至2022年6月底，公司有1037名游戏研发员工，较去年底减少233人。今年上半年，出于降低成本，增加效率的目的，公司对在研游戏项目进行了梳理和调整，陆续终止了4款规模较小或进度不理想的游戏项目的研发。
运营数据方面，截至2022年6月30日，网络游戏平均月活跃用户1534.6万人，同比减少2.2%，国际版App平均月活897.3万人，同比减少31.9%。
2022年上半年，心动公司的网络游戏的平均月活跃用户数同比减少了2.2%，而平均月付费用户数同比增加了88.7%。财报显示，平均月活跃用户数下降主要是由于《仙境传说M》(Ragnarok M）等老游戏的平均MAU较去年同期有所下降，这一下降部分得被《香肠派对》的平均MAU增加所抵消。而平均月付费用户数上升主要是由于《香肠派对》的付费率较去年同期显著提高。
财务数据显示，2022年上半年，心动公司销售及营销开支同比增加17.2%至4.04亿元，研发开支同比增加14%至6.56亿元。尽管由于游戏分部的项目重组，研发人员数目减少，但研发开支增加主要由于有关购股权计划的以股份为基础的薪酬开支增加约3170万元，雇佣终止赔偿增加约2160万元，及雇员福利水平增加。
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心动公司(2400.HK)财报：TapTap 2020年月活同增43.7% 13款游戏在研
2021-03-25 18:11
3月25日收市后，心动公司(2400.HK)发布2020年财报。公司收入28.5亿（人民币，下同），与2019年大致持平，其中网络游戏收入21.5亿、付费游戏收入1.4亿、信息服务收入（主要为 TapTap 广告业务）5.2亿。而受年内研发支出同比大增107%影响，公司2020年净利润为5579万。
业务指标方面，TapTap 中国版 MAU 达到2570万，同比增长43.7%；海外版 MAU 为481万，同比增长330.9%；游戏下载次数为4.1亿，同比增长15.8%；新增发帖580万，同比增长64.0%。
截至2020年底，心动的游戏研发人员总数超过1120人，年内新增超过500人。目前共有13款游戏处于研发阶段，其中两款正在进行“篝火测试”(TapTap 游戏早期测试计划)，其中一款是平台格斗手游、另一款是第三人称射击游戏。
此外，还有4款游戏将于2021年陆续开启封闭测试——两款使用UE4引擎制作的手游：暗黑类游戏《火炬之光: 无限》、日式少女风MMORPG《项目A》(暂定名)；以及生活模拟社交游戏《心动小镇》(暂定名)和像素风格角色扮演游戏《代号:SSRPG》(暂定名)。
财报称，相信在研游戏经已步入正轨，并将会于2021年取得重大进展。
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心动公司业绩：营收28.5亿元，研发人员已超千人
腾讯自选股 2021-03-26 12:09
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原标题：心动公司业绩：营收28.5亿元，研发人员已超千人 来源：游戏陀螺微信公众号
3月25日，心动公司(02400.HK)发布2020年全年财报。
财报显示，2020年心动公司营收28.5亿元，与2019年的28.38亿元大致持平；毛利15.32亿元，净利润914万，较2019年有所减少。
原因在于：一方面，心动今年自研新品未上线，代理游戏收入占游戏运营收入比例上升；另一方面，公司强化自研游戏，研发投入同比增加107%。
这点在产品上也有所体现，财报显示，截止2020年12月31日，心动公司有33款网络游戏和13款付费游戏在运营。13款网络游戏正在开发，其中有6款已经进入测试阶段。

游戏营收23.31亿元，占比81.9%，TapTap平台MAU2570万
具体来看，2020年，心动公司的游戏营收为23.31亿元，占其总收入的81.9%，信息服务（主要来自于TapTap）产生的营收为5.15亿元，同比增长12.2%，占总营收比重为18.1%。

其中，网络游戏营收21.48亿元，同比下降7.4%。对于网络游戏收入同比的下降，心动公司也在财报中解释为，现有成熟游戏如《仙境传说》热度下降所带来的收益减少，这部分收益也被高热度游戏及新游如《香肠派对》《蓝颜清梦》《明日方舟》等的收入所抵消。
同时，心动公司也披露了其收入前五的游戏，分别为：《仙境传说M》《不休的乌拉拉》《香肠派对》《蓝颜清梦》《明日方舟》。
其中，《仙境传说M》在2020年底进行了重大更新，并在2021年第一季度进行了全球推广，后期收入或将有所提升。而《不休的乌拉拉》目前正与第三方IP联动，月流水较为稳定。
付费游戏层面，2020年该业务营收1.43亿元，同比增长158.1%。财报指出，付费游戏业务的增长主要得益于《人类跌落梦境》《恶果之地》《喵斯快跑》等游戏的稳健收入。
财报显示，《人类跌落梦境》上线一周便卖出了超200万份，而《喵斯快跑》在社交媒体上走红后，游戏销量突破400万份。

在营收之外，心动公司也透露了公司以及Taptap的用户数据。财报显示，期内，心动公司网络游戏平均月活跃用户数（MAU）为2517.7万，同比增长28.6%，平均月付费用户为91.7万，同比增长27.4%。
TapTap中国版 MAU 达到2570万，同比增长43.7%；海外版 MAU 为481万，同比增长330.9%。

心动公司在财报中称，TapTap是其核心竞争力和驱动力之一，心动公司将靠游戏自研和发行为TapTap提供优质的独家内容，并靠独家内容驱动TapTap用户增长。
2020年，TapTap总计上线了数十款独占游戏（中国地区的安卓独占和限时独占）包括《帕斯卡契约》《江南百景图》，其中，《江南百景图》在TapTap的总下载量已超过1100万次。
受益于这些游戏，2020年TapTap平台上的游戏总下载次数达4.1亿次，同比增长15.8%，新增用户发帖数同比增加64.0%至580万，用户黏性得到进一步增长。

强化自研，期内研发人员新增500人，13款新品蓄势待发
2020年，研发也是心动公司在财报中重点提及的，也是其发展战略的重要组成部分。财报显示，截至2020年底，心动的游戏研发人员总数超过1120人，年内新增超过500人。开发支出从2019年的3.18亿元增长至2020年的6.57亿元，同比增长107%。

关于研发人员的增加及行业人才竞争问题，在业绩会上，心动CEO黄一孟也表示，今年无论是心动公司还是其他游戏公司对研发人才的重视度非常高，而人才的涌入，对于行业而言是非常有益的。
他提到，今年我们也可以看到很多国外游戏人才向国内流入，可见国内游戏对人才的吸引力正在提升，而薪酬体系的增加可以聚拢更多的人才。
在这一方面，心动公司也曾提升了薪酬体系，且黄一孟也多次在公开场合表示，“不在乎短期利润，就想多发钱给同事”。这或许也是其研发投入增加的原因之一。
当然，另外一个原因则是在产品研发投入上。财报显示，心动公司2021年在研产品已有13款，其中有2款正在进行“篝火测试”(TapTap 游戏早期测试计划)，一款是平台格斗手游、另一款是第三人称射击游戏。
此外，还有4款游戏将于2021年陆续开启封闭测试——两款使用UE4引擎制作的手游：暗黑类游戏《火炬之光: 无限》、日式少女风MMORPG《项目A》(暂定名)；以及生活模拟社交游戏《心动小镇》(暂定名)和像素风格角色扮演游戏《代号:SSRPG》(暂定名)。
业绩会上，心动CEO黄一孟提到，公司后期将通过加强工作室布局、加大单品投入、强化辅助部门建设、完善游戏开发工具链等方式提升自研能力与工业化水平。而这些在研游戏将在2021年接受市场考验。
精选幼儿园体育活动教案集锦5篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园体育活动教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园体育活动教案 篇1
活动目标：
1、初步学习侧身钻圈的动作要领。
2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。
3、在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：
1、音乐磁带“踏浪”。
2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。
活动过程：
一、准备活动—韵律操：“踏浪”。
1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。
2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。
二、游戏活动——我是小小建筑师。
1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。
2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。
3、幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。
4、游戏反复进行2—3遍。
三、游戏活动：机器人
1、教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。
2、游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。
四、放松活动——机器人放松。
机器人根据科学家的口令进行放松活动。
活动反思：
活动中幼儿想象丰富，思维开阔。如何上好一节课对老师来说要求真的很高，我们教师不但要备知识，还要从孩子的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点，注入自己的激情，营造宽松的学习环境，形成师生间情感与知识的积级互动，才能达到预定的最有效的教育目标。数学游戏活动有利于培养幼儿的数学兴趣，有利于培养幼儿的主动探索能力和创新能力，有利于培养幼儿学习数学的积极情感。
幼儿园体育活动教案 篇2
一、活动目标
1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。
2、能够在活动中手口一致地数数，掌握观察和比较事物数量的能力。
3、能通过活动对数学、数字产生兴趣，喜欢和大家一起活动，并且喜欢帮助别人，喜爱小动物。
二、活动准备
教材、动物与点心的图片若干
三、活动过程
(一)引出话题，激发兴趣
1、师：小朋友，你们都喜欢小动物吗?今天老师就带来了一些可爱的`小动物，我们一看吧!(出示图片)
(二)小动物吃点心
1、师：大家看看，我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象)
2、师：恩，那他们分别都来了几只呢?
3、师：现在小动物的肚子有点饿了，它们想请小朋友帮忙分一下点心，你们愿意帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心，我请小朋友来分一分。(个别操作，用线连接)
4、：一个小动物吃一个东西，几个小动物吃几个东西。
(三)小动物去旅行
1、师：嗯，刚才小动物们都吃帮他们分的点心，吃的好饱呀!谢谢你们!现在小动物吃饱了，它们准备去旅游啦!因为刚才你们帮它们分点心分的很好，没有分错，每一个小动物都吃到了，所以，它们现在又想请你们帮它们分一下旅游时的车子!
2、出示材料，让幼儿观察上面的内容，动物的数量和车子的数量。
3、师：现在要请小朋友来帮动物们分小车了，大家都试一试吧!想想，我们刚才是怎么帮助小动物分点心的，那么我们就用同样的方法帮小动物分小车。
4、幼儿实践，独自用连线的方法完成练习。教师巡回观察、指导。
(四)、
1、幼儿的练习完成情况，包括完成的好的，出现错误的探讨原因，一起分析解决。
2、本次活动情况，包括幼儿表现、活动成果等。
四、活动延伸
尝试五以内的数量的点数
幼儿园体育活动教案 篇3
【活动前评析】
易拉罐是现在最常用的饮料包装材料，一般我们喝完饮料，那罐子也就随手丢掉了。其实小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做烟灰盒、笔桶等装饰品、用易拉罐剪成鱼、虾、螃蟹等进行环境布置。
《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
一天的晨间游戏活动，有几个男孩把一只易拉罐踢来踢去，玩兴真高，看着他们津津有味的玩着，我突然想，易拉罐在日常生活中随处可见，用它来作为晨间活动器械既经济又实惠。于是，我请小朋友一起收集易拉罐，很快他们就收集了许多易拉罐。为了让他们有创造性的玩易拉罐，我设计组织了本次活动。
【活动目标】
1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。
2、鼓励幼儿用易拉罐进行平衡、走、跑的基本动作练习，提高动作的协调性和灵活性。
3、积极参与游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。
【活动准备】
1、 旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等。
2、 信封一只;沙包若干(每人两只)。
3、 自编易拉罐操，音乐《小卓玛上学》、《快乐舞》、录音机一台。
4、 场地布置如图：
【活动过程实录】
一、 开始部分
师：小朋友，今天老师带来了许多易拉罐，你们想不想玩?(幼儿每人取两只易拉罐)
师：现在我们一起用易拉罐来做操。
师生一起随《小卓玛上学》的音乐做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理)。
二、 基本部分
(一)、探索一人玩易拉罐的方法
(1) 师：易拉罐除了可以做操，还可以用来锻炼身体呢，我们大家动动脑筋想一想，一个人可以怎么玩易拉罐?
(2) 幼儿自由探索一人的玩法，教师注意观察，提醒幼儿注意易拉罐不能打到别的小朋友。
(3) 集体交流展示自己的玩法(单脚站立或两脚分站在罐上，练习平衡;踢着玩;夹着易拉罐跳;滚着玩;头顶罐走等)
(4) 大家集体练习夹易拉罐跳。
① 请幼儿尝试夹易拉罐跳。
② 展示尝试玩法
师：谁愿意把你刚才是怎样用两只脚一起易拉罐的方法表演给大家看呢?
请几名幼儿示范，大家讨论观察结果。
③ 幼儿第二次尝试
师：我们一起来试试刚才小朋友的玩法，注意易拉罐放在那里了?怎样夹着向前掷?幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷得远。
幼儿园体育活动教案 篇4
活动目标
1．能爬上距离地面60～90厘米斜放的木梯。
2．能克服困难与同伴合作完成任务，从中分享成功、体验快乐。
3．提高幼儿四肢的协调性、灵活性。
活动准备
1．木梯、圈、轮胎、油桶、泡沫垫、自制树枝、玩具小鸟若干、大型攀爬架。
2．背景音乐。
活动过程
1．准备活动：热身。
幼儿进行跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞、抬轿子等热身运动，为游戏做好准备。
分析
在开始部分，我设计了跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞和抬轿子五个趣味小游戏，意在通过跳、走、钻、爬和合力抬等动作练习让幼儿进行热身，做好游戏活动的准备。
2．合作探索，动作练习。
(1)幼儿自由探索爬山坡的方法。
(2)引导幼儿互相交流分享爬山坡的不同方法，并请个别幼儿进行示范。
(3)集体讨论验证，共同寻求既快又安全的方法。
①小组、个别的展示来验证。
师：你们的方法都很好，你认为哪种方法又快又安全呢?
②幼儿借鉴他人的方法再次分散练习。
分析
这个环节是活动的重点部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》告诉我们：教师要尊重幼儿的主体地位，发挥自己的主导作用，才能真正成为活动的支持者、合作者、引导者。因此，我给了幼儿充分的时间去自由探索爬山坡的方法，幼儿分别在矮一点的山坡和较高的山坡上练习之后，得出了爬不同高度山坡“既快又安全”的方法．并且互相展示和学习，之后再按照“既快又安全”的方法练习本领。这样反复多次的练习，既提高了幼儿手脚爬的技能，也使他们学会了怎样根据山坡高度的不同来选择合适的爬坡方法。
3．游戏巩固，情感升华。
(1)老师布置任务：帮小鸟安个家。
(2)幼儿合作搬运材料过障碍，到达攀爬架上。教师重点指导幼儿与同伴合作的方法。
(3)幼儿利用搬运的材料合作搭建小鸟的新家，教师观察指导幼儿合理地利用材料。
分析
这个环节是活动的高潮部分。我园自行设计并制作的“大型攀登架”一直深受孩子们的喜爱，所以我一直在考虑怎样在活动中将它好好地利用起来。“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”，因此在这个环节里．我设计了为小鸟搭建新家的游戏情境，这样既能培养幼儿对体育活动的兴趣，又能锻炼幼儿的能力，增强幼儿参与活动的积极性。游戏给了幼儿展示自我的机会，而大班幼儿仅仅能热情地参与游戏和展示自己的胆量是远远不够的，更重要的是培养他们具有与同伴合作的精神与能力。于是我在游戏的基础上进行了拓展，鼓励幼儿多人合作来共同完成搬运材料的任务。这时出现了有的孩子在攀登架中间递材料，有的孩子在上面接应的合作场景，这些都为幼儿的交往和合作创造了条件，也让每个幼儿都体验到了与人合作、成功完成任务的快乐。
4．分享经验，体验乐趣。
(1)分享经验，互相观察各组的鸟窝，把小鸟放入新家，体验成功的乐趣。
(2)随着音乐拍手唱《做个爱心小天使》的歌曲，结束活动。
分析
最后的放松环节，我加入了音乐的元素，目的是让孩子们都乐于做一个有爱心的小天使，使整个活动更加轻松、愉快。同时我特别注意对孩子的评价，因为孩子的每一个动作、每一次完成任务，都希望得到老师的认可，老师及时而又积极的评价，更能激发孩子的自信。
编辑：cicy
幼儿园体育活动教案 篇5
活动目标：
1.引导幼儿通过自身尝试，学习横躺滚动作。
2.发展身体灵活性、协调性。
3.体验集体游戏的乐趣。
活动准备：
垫子8块，队伍标记4个，香肠宝宝1个，观察烤香肠
活动过程 ：
一、变变香肠
教师带领幼儿进入活动场地，进行热身。
出示香肠玩具，“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。
模仿香肠宝宝进行立正，鞠躬，扭扭头，扭扭腰，转个圈，跳一跳，最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。（手脚伸直，两手举起贴在耳朵边）
二、烤烤香肠
1.初次尝试
师：“我肚子饿了，想吃香肠，吃哪根呢？”
“可是，你们都是生的，怎么办”
出示垫子，请幼儿想想怎么办？（到上面去烤一烤）
烤箱上该怎么烤呢？师幼讨论，请个别幼儿初步示范横躺滚动作。
幼儿进行自由尝试，提醒幼儿注意烤箱太小，一次只能出发一根。
2.示范
“这么多香肠啊，该吃哪根呢？”挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动。
“你们知道为什么我要吃这根吗？
幼儿示范，教师小结：滚的时候不要太快，每一个地方都要滚到。
“再来一次，这次我想吃更多熟了的香肠。”
再次游戏
3.滚香肠的秘诀
表扬幼儿的进步，师：“我发现了一根很聪明的小香肠，他似乎有一个秘诀，我们来看一看。”
幼儿示范，教师小结：烤的时候不着急，先躺好后再烤，这样会烤得很好，相信你们也学会这个聪明的办法了吧。
再次进行游戏
4.大烤箱
出示大烤箱（将垫子合在一起），因为要烤的香肠太多，下面我们来试试这个大烤箱吧，幼儿变一列纵队，一个一个出发进行游戏，教师提醒幼儿控制速度，注意安全，烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。
5.汉堡包
垫子并排平铺，幼儿分成两组，一组躺在垫子上，将另外的垫子盖上，另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。
交换再次进行游戏。
三、放松运动
请幼儿躺在垫子上，师幼进行互动：夹香肠游戏。
今天我吃得真饱，下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧！
幼儿排队，游戏结束。
