1、教师扮演小猫,幼儿扮演小老鼠,听音乐玩游戏。 在听音乐的过程中,幼儿自然地感受音乐的快与慢、开始与停止。教师在与幼儿一起做模仿时,适当给予语言提示、鼓励幼儿大胆积极地模仿,但是语言运用要少,声音要轻,以免影响幼扎听辨与游戏。
幼儿园大班游戏活动教案一:嘉年华 活动目标: 以小组合作的形式,根据设计主题,使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上,学习色彩搭配和整体合理布局,发展美感。
【篇一】大班游戏活动教案:套圈 活动目标: 结合图谱,感受音乐的旋律,学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏,体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
幼儿园大班游戏活动教案一:雪花飘飘 活动目标: 练习原地向上纵跳抛物。 活动中会听信号按要求活动。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。 鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。 开展“小带小”活动,鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。
幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。 结束游戏: (1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 (2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。
重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行交流、讨论的能力,通过讨论培养幼儿学会分析、明辨是非的能力和创造力,发展下阶段游戏,培养幼儿独立游戏的能力。